Armonizzare la formazione in Europa

Relazione (tradotta in italiano) tenuta da Roberto Castaldo durante il primo Forum Europeo sull’accessibilità del Web, “Accessible on-line services, a benefit for all” che si è tenuto a Parigi, Città della Scienza, il 29 gennaio 2007

Gli atti del forum (inglese e francese) sono su http://inova.snv.jussieu.fr/evenements/colloques/servonline/Actes/actes_en.php

Armonizzare la formazione sull’accessibilità del Web in Europa

Buongiorno a tutti, sono Roberto Castaldo, responsabile della formazione di IWA Italy, sezione italiana di IWA/HWG (ho più di vent’anni di esperienza di docenza nel pubblico e nel privato), coordinatore del progetto Webaccessibile.org, la risorsa italiana sull’accessibilità del Web più visitata.

Il mio intervento verterà sulla formazione e sulla divulgazione riguardanti l’accessibilità e la qualità del Web, e sulla loro indiscutibile importanza nell’ambito di una visione globale del Web attuale e futuro.

Se però intendiamo parlare di formazione, dovremmo anche considerare le problematiche legate alle professioni del Web, alle competenze ed alle abilità che un qualsiasi percorso formativo dovrebbe garantire. Se si provasse ad utilizzare Google su questi argomenti, ci si accorgerebbe immediatamente che in questi settori vige la più assoluta anarchia che – naturalmente – è cosa ben diversa rispetto al concetto di liberà e democrazia; l’”anarchia formativa” altro non è se non la completa assenza di riferimenti culturali e buone pratiche condivise in campo educativo.

Quindi, le domande da porre sono: Chi è un professionista del Web? Cosa dovrebbe saper fare? Come si diventa professionisti del Web? IWA/HWG sta cercando di dare risposte concrete a queste domande, e di elaborare documenti riconosciuti dall’intera comunità, inerenti le professioni del Web, le relative competenze e percorsi formativi.

 

Roberto Castaldo

Sono nato e vivo a Napoli, ed opero professionalmente nel mondo dell'informatica da più di vent'anni. In realtà l'informatica, insieme alla musica e ad altre poche cose, è stato da sempre un mio chiodo fisso, e la buona sorte mi ha aiutato a trasformarlo in un mestiere. Sin dalle mie primissime esperienze lavorative - insegnavo dattilografia ed i primi rudimenti di informatica in una scuola privata - mi sono trovato a mio agio nel settore della formazione e della divulgazione, certamente aiutato dai miei studi classici. Nel 1987 ho iniziato la mia attività come insegnante d'informatica in un Istituto Professionale Statale - per circa due anni sono stato il più giovane insegnante di ruolo d'Italia. Ho avuto svariate esperienze anche nel settore privato come sviluppatore (TPascal - lo ricordate? - VB, ASP e, più di recente VB.NET ed ASP.NET), ma soprattutto come docente e come divulgatore. Ho effettuato attività di formazione presso le più grandi realtà imprenditoriali italiane (IBM, Omnitel, Telecom Italia, TIM, Unicredito, Ekip, BNL, SSGRR), ma anche all'estero in qualità di docente e/o progettista di percorsi formativi; gli argomenti spaziano dal mondo Office fino al multimedia ed alla programmazione avanzata ASP ed ASP.NET. Ho collaborato con l'Istituto Italiano per gli Studi Filosofici di Napoli, ho redatto articoli/tutorial per un'importante rivista informatica (Win98 Magazine), ed ho partecipato allo sviluppo di CD-Rom Multimediali (IBM, Selfin, BNL) curando personalmente la registrazione dei commenti audio ed il montaggio delle musiche (CoolEdit), l'eventuale connessione a database remoti, l'assemblaggio degli elementi testuali, grafici e multimediali (Director 8) fino alla creazione del master definitivo. Negli anni 1998-2000 ho collaborato con la Gazzetta dello Sport Online curando, in occasione dei più importanti avvenimenti sportivi (Mondiali ed Europei di calcio, Giro d'Italia, Campionato di Serie A) le pagine contenenti la traduzione in inglese e francese degli articoli in italiano. Il mio compito consisteva nell'inviare ai miei traduttori la cronaca in italiano, riceverne la traduzione, creare le pagine inglesi e francesi del sito www.gazzetta.it e pubblicarle sul server, il tutto entro 90 minuti dalla fine dell'evento. Nel frattempo, mi avvicinavo in maniera sempre più approfondita alle problematiche legate all'accessibilità di siti web, progettando percorsi di formazione ad hoc, ed aderendo entusiasticamente al progetto webaccessibile.org. Sono stato per diversi mesi membro del XML Protocol Working Group del W3C, ed attualmente partecipo ai lavoro del WAI Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) Working Group e del E&O Education ad Outreach Working Group.

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