Questo testo è rilasciato con licenza Creative Commons (CC-by-nc-nd). E’ possibile prelevare il file PDF di questo lavoro all’indirizzo http://www.pediatria.unipd.it/aidi2000/voca 1.1 Nuove opportunità Grazie alle possibilità e alla flessibilità offerte dagli strumenti elettronici ed informatici, si presenta un’opportunità storica per superare realmente le barriere che dividono il mondo dei cosiddetti “normodotati” da quello delle persone diversamente abili. Oggi è…

  Informazioni – La Barra dell’Accessibilità – IT Versione 1.2 Termini d’uso | Download ed installazione | sviluppo toolbar | Descrizione delle funzionalità Nel mese di giugno 2007 è stata rilasciata la versione 2.0 della barra dell’accessibilità in italiano Termini d’uso: La barra dell’accessibilità è Freeware Utilizzando la barra dell’accessibilità AIS, tu riconosci di aver letto, compreso ed approvato…

Questo syllabus si affianca idealmente a quello I.E.A.S. for developers, e propone un percorso formativo di base e fortemente orientato alla risoluzione delle principali problematiche legate alla gestione ed al mantenimento dell’accessibilità del Web da parte dei redattori, di coloro cioè che si occupano prevalentemente della creazione ed inserimento dei contenuti Web. La scansione degli…

Il primo dei nuovi percorsi formativi europei che IWA Italia ha sviluppato per i propri iscritti è l’IEAS (Iwa European Accessibility Syllabus), nato dalla necessità di formare in Italia e in tutt’Europa una nuova generazione di “webmaster” in grado di sviluppare siti ed applicazioni Web accessibili, nel pieno rispetto delle normative internazionali e delle legislazioni…

Da sempre la mission di IWA Italy è quella di dare forza e motivazioni ai propri associati, allo scopo di migliorarne efficienza, professionalità, immagine, e quindi anche le opportunità professionali. Questo si è concretizzato attraverso l’organizzazione di seminari e corsi, ma anche con lo sviluppo di linee guida per la formazione dei nostri soci, come le CWP WAS (Certified Web Professional – Web Accessibility…